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专创融合背景下航空气象学课程思政建设的探讨
Discussion on ideological and political construction of aviation meteorology course underthe background of innovation and integration
ES评分9
| DOI | 10.12208/j.sdr.20220021 |
| 刊名 |
Scientific Development Research
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| 年，卷(期) | 2022, 2(1) |
| 作者 |
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| 作者单位 |
昌吉学院教务处、航空学院 新疆昌吉 ; |
| 摘要 |
如何将课程思政教育、专业教育、双创教育进行有机融合是国内高校亟需探索的课题。以航空气象学为例，探讨在教学队伍、教学设计、教学内容、教学实施、教学要求、教学评价等方面的改革，以达到课程思政的要求，进一步提高未来空中交管制员的职业素养。
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| Abstract |
How to organically integrate ideological and political education, professional education and double-innovation education is an urgent subject to be explored in domestic universities. Taking aviation meteorology as an example, this paper discusses the reform of teaching team, teaching design, teaching content, teaching implementation, teaching requirements, teaching evaluation, etc., so as to meet the requirements of ideological and political education in the course and further improve the professional quality of future air traffic controllers.
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| 关键词 |
专创融合；课程思政；航空气象学
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| KeyWord |
Creation and integration; Curriculum ideological and political education; Aeronautical meteorology
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| 基金项目 | |
| 页码 | 86-88 |
- 参考文献
- 相关文献
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论文以航空气象学为例，研究了在教学队伍、教学设计、教学内容、教学实施、教学要求、教学评价等方面的改革，通过课程思政实践，培养了学生的爱国主义情怀和创新创业意识，增强了为中国民航强国建设而奋斗的责任感和使命感。课程思政将积极推动学生职业道德规范教育、职业素养和心理素质的提升。